يجبُ أنْ نطيلَ التفكيرَ بردودِ أفعالِ الأطفالِ وكيفَ يُعبِّرونَ عن رغباتِهم، والتي يترجمونَها لنا من خلالِ المبالغةِ في البكاءِ مثلاً، أو الاعتداءِ على أخيهِ، أو تمزيقهِ بعضَ الصُّحفِ، أو تكسيرِهِ للأواني، أو رغبتِهِ في تسلّقِ السلالم، هُنا يجبُ أنْ نفهمَ أنَّ وراءَ أيِّ سلوكٍ سلبيٍّ قد يكونُ دافعٌ إيجابيٌّ علينا اكتشافهُ، فمثلاً يحتاجُ الطفلُ العدوانيُّ الى مزيدٍ من الحنانِ والإشباعِ العاطفي.