الرئيسية
الأخبار
صور
فيديو
صوت
أقلام
مفتاح
رشفات
مشكاة
منشور
اضاءات
ثقف
قصص
النمط الأول
النمط الثاني
الاسرة و المجتمع
الحياة الاسرية
الزوج و الزوجة
الآباء والأمهات
الأبناء
مقبلون على الزواج
مشاكل و حلول
الطفولة
المراهقة والشباب
المرأة حقوق وواجبات
المجتمع و قضاياه
البيئة
آداب عامة
الوطن والسياسة
النظام المالي والانتاج
التنمية البشرية
التربية والتعليم
التربية الروحية والدينية
التربية الصحية والبدنية
التربية العلمية والفكرية والثقافية
التربية النفسية والعاطفية
مفاهيم ونظم تربوية
معلومات عامة
تسجيل الدخول
تسجيل
حق الناصح والمستنصح
المؤلف: مركز الرسالة
المصدر: الحقوق الإجتماعية في الاسلام
الجزء والصفحة: ص35ـ36
19-5-2017
5259
+
-
20
ما من إنسان إلاّ ويأتي عليه زمان يلتمس فيه النصح والإرشاد للخروج من مشكلةٍ وقع فيها ، أو لمشروع يعتزم القيام به ، وعندما يقدّم إليه أحدٌ نصيحة مخلصة ، يُفتح له باب المخرج أو تُكسر له حلقة الضيق ، فيمتلئ قلبه غبطةً وابتهاجاً.
والإسلام دين التناصح والتشاور ، يعتبر الدّين النصيحة ، ويشجع على بذلها. والبعض من الأفراد يتحاشى النصيحة ، خوفاً من إغضاب إخوانه ، وخاصة أولئك الذين يسدّون آذانهم عن الآراء والنصائح التي لا تتفق ـ عاجلاً ـ مع مصالحهم وأهوائهم. هذا الموقف ترفضه تعاليم أهل البيت (عليهم السلام): ، يقول الإمام علي (عليه السلام) في كلماته الوعظية للحسن (عليه السلام): (أمحَضْ أخاك النَّصيحة ، حسنةً كانت أو قبيحة) (1) ، ويقول: (ما أخلصَ المودّةَ مَنْ لم ينصح)(2). والإسلام يرى أن أفضل الاعمال ـ التي توجب القرب من الحضرة الإلهية ـ : النصح لله في خلقه.
وقد أشار الإمام زين العابدين (عليه السلام) لهذين الحقّين المتقابلين بقوله : (حقّ المستنصح : أن تؤدّي إليه النّصيحة ، وليكن مذهبك الرّحمة له ، والرّفق به.
وحقُّ النّاصح: أن تلين له جناحك وتُصغي إليه بسمعك ، فإن أتى بالصّواب حمدتَ الله عزّ وجلّ، وإن لم يوافق رحمته ، ولم تتّهمه ، وعلمت أنَّه أخطأ ، ولم تؤاخذه بذلك إلاّ أن يكون مستحقاً للتّهمة ، فلا تعبأ بشيء من أمره على حال)(3).
___________
1ـ نهج البلاغة، ضبط الدكتور صبحي الصالح: 403.
2ـ ميزان الحكمة 10 : 55.
3ـ بحار الانوار 74 : 8 ـ 9.
0
ما رأيك بالمقال : كن أول من يعلق على هذا المحتوى
أهداف الاتصال ووظائفه
رجع الصدى في العملية الاتصالية
عناصر المجتمع وانواعه
عناصر عملية الاتصال الرئيسية
المعايير الاجتماعية
الاتصال الذاتي (داخل الإنسان) intraindividual
نموذج شرام
الاتصال الشفوي ووسائله
نموذج لاسويل في الاتصال التربوي والانساني
الاتصال الصاعد
نموذج برلو في عملية الاتصال التربوي والانساني
وسائل الاتصال الكتابية
أهمية الاتصال الشخصي
الاتصالات غير الرسمية
التفاعل الاجتماعي
قسم الشؤون الفكرية يقدّم محاضرة عن التصوير الفوتوغرافي وصناعة المحتوى في ميسان
مكتبة أمّ البنين (عليها السلام) تبدأ تدريب المشاركات على إعداد البحوث العلمية
عَبرَ مجلّته.. متحف الكفيل يسلّط الضوء على الدور التعليمي والتربوي للمتاحف
شعبة السيدة فاطمة بنت أسد تقدِّم برنامج (رحماء بينهم) للملاكات النسوية في مستشفى الكفيل التخصصي
ساعة إضافية أمام الشاشات.. ماذا تعني لعين طفلك؟
رقم قد يصنع الفارق.. كم خطوة يحتاج المراهق يوميا؟
رائحة الفم المستمرة.. أسباب خفية لا يعالجها معجون الأسنان
فنجان القهوة المعتاد.. متى يتحول إلى مشكلة صحية؟
هيونداي توسع عائلتها الكهربائية بطرازي أيونيك 7 وأيونيك 4
لماذا يتحول التفاح إلى البني بعد تقطيعه؟
حبس الأنفاس يكشف قدرة مذهلة للدماغ على التكيف !
ينفذ مهام معقدة ومتعددة الخطوات.. الكشف عن "جيميناي 4 آرغون"
اشترك بقناتنا على التلجرام ليصلك كل ما هو جديد