1. محاولة تيسير نمو السلوك الطبعي والتلقائي للطفل ، والذي يعتبرونه مقبولا كالخوف من الاحتراق ، الخوف من السقوط ، وغير ذلك .

2. محاولة استبعاد السلوك الطبعي والتلقائي للطفل والذي يعتبرونه سلوكا غير مقبولا : كالخوف من الأشياء العادية والمألوفة .

3. محاولة تنمية أنماط السلوك المقبولة لو لم يكن لدى الطفل اتجاه تلقائي نحوها كالأمانة والصدق ، والإخلاص والوفاء ، وغير ذلك .

4. اتخاذ الأساليب الوقائية التي يمكنها منع تكوين بعض أنماط السلوك غير المقبولة عند الطفل كالكذب ، وعدم الصراحة ، الخ .