وظائف ومهام الإعلام التربوي في المجتمع:
يؤدي الإعلام التربوي مجموعة من المهام والوظائف الهامة في المجتمعات المعاصرة، وذلك بالتعاون مع باقي مؤسسات المجتمع المعنية بالتربية والتعليم والتنشئة الاجتماعية للأفراد مثل الأسرة والمدرسة والجامعة ودور العبادة وجماعة الأصدقاء ومن أهم هذه المهام والوظائف ما يلي:
- إعداد التوضيحات للصحف والتنسيق مع وزارة الإعلام بشأن ما يُنشر في وسائل الإعلام ويكون له علاقة بالتربية والتعليم.
- إصدار النشرات الإعلامية، والتعريف بأنشطة وزارة التربية والتعليم وأعمالها في وسائل الإعلام المختلفة، والمشاركة في إعداد وتقديم البرامج الإذاعية والتلفزيونية ذات الصلة بالتربية والتعليم وما يتصل بها من لقاءات وأراء وقضايا.
- التواصل مع التربويين والمثقفين والإعلاميين الذين يمكن الاستفادة من آرائهم ومقترحاتهم لتطوير العمل التربوي.
- التقويم المستمر للأنشطة الخاصة بالإعلام التربوي في المدارس ودعمها، وتفعيل دوره في المجتمع المحلي مثل حملات التوعية.
- الوظيفة التربوية التعليمية: هي من أهم وظائف الإعلام التربوي، فهو يُساهم بفاعلية في النهوض بميدان التربية والتعليم، حيث يُشجع على التعلم واكتساب المعارف والحصول على معلومات تساعد في اتخاذ القرارات والارتقاء بالسلوك الفردي والجماعي، والمساهمة في بناء شخصية المعلمين والإطار المعرفي الخاص بهم كإحدى الشرائح المستهدفة أو المتعرضة لمضامين وسائل الإعلام وانعكاس ذلك على أدوارهم في تنشئة الأجيال وتربيتهم.
- التبصير بالمشكلات التي تواجه التعليم وخدمة التعليم النظامي وغير النظامي المتمثل في محو الأمية وتنمية مهارات القراءة والاطلاع وغيرها من المهارات الأخرى.
- يقوم الإعلام التربوي بدور في حث الآباء وأولياء الأمور على التعاون مع المدرسة من خلال مجالس الآباء، مما يساعد المدرسة في حل بعض المشكلات التي تقابلها وتقديم المساعدات الاجتماعية للطلاب المحتاجين وتقريب الفجوة الموجودة بين أولياء الأمور والمدرسة.
- يوجه الاعلام التربوي الوالدين لأفضل أساليب التربية الصحيحة للأبناء، ويساعدهم على اختيار تخصصات ابنائهم واكتشاف مواهبهم وممارستها في المدرسة، وتشجيع الابتكار والإبداع بين التلاميذ وتسليط الضوء على التجارب التعليمية الناجحة والرفع من قدر المعلم بين طلابه، وتبصير أولياء الأمور بخطط وبرامج التعليم وحثهم على المشاركة فيها، وتقديم البرامج التعليمية المناسبة وشرحها وتبسيطها.
- المحافظة على التراث الوطني والعربي في مواجهة أساليب الهيمنة الثقافية لوسائل الاتصال الحديثة.
- توفير تكافؤ الفرص التعليمية أمام الجميع والمساواة فيها، وتعليم الجمهور "المتعلمين" كيف يستجيبون للإعلام وكيف يختارون المادة المقروءة بالصحف والبرامج والنشاطات الأخرى بالإذاعة والتليفزيون، وترشيح المعلومات الوافدة إليهم عبر وسائل الإعلام المختلفة لاستبعاد المعارف الضارة منها والوعي بأخطار الوهم بقوة الإعلام، بمعنى إيجاد وخلق تربية عمادها النقد، وأن يكون الفرد أكثر إيجابية ووعياً ومسؤولية في انتفاء المنتجات الإعلامية.
- المساهمة في إحداث تغيير ملحوظ في مفهوم التربية، وذلك يجعل التعليم جوهرها ويضمن شمولها وتكافلها واستمرارها وتوجيه عناية الدولة إلى ضرورة توفير فرص التعليم للجميع، والمساهمة في توفير المهارات الأساسية للتعليم والعمل على تنمية الاتجاهات الإيجابية للفرد وترسيخ وعيه القومي وجعل التربية شاملة ومتكاملة وموظفة من أجل الحياة.
- مساعدة المعوقين بمنحهم فرص التعليم عبر وسائل الإعلام، وفرص التعليم الأساسي الملائمة لهم وذلك من خلال تنظيم برامج ذات جوانب إنسانية وتربوية ومضامين اجتماعية وتنموية لهم.
- الوصول إلى كافة قطاعات الإنتاج والخدمات تحقيقاً للنمو الاقتصادي وجعل التربية جانباً رئيسياً في هذه القطاعات.
- العناية بالطفولة، والتربية غير المدرسية في مرحلة ما قبل المدرسة، ومساعدة الموهوبين وتنمية مواهبهم والتذوق الفني والثقافي من خلال العمل الإعلامي المدرسي، وإرساء القيم المرغوب فيها، مع تدعيم الثقة بالنفس والبحث عن المعارف والقدرة على التعبير عن الذات مع احترام حرية الرأي والرأي الأخر مما يؤدي إلى التخفيف من الكبت ومشاعر الخوف.
- توضيح فلسفة التعليم باستخدام وسائل الإعلام التربوي التعليمية بعيداً عن الطرق المدرسية الجامدة، وعملية التلقين التقليدية، ودعم التكامل بين المدرسة والمنزل، وتوضيح مفهوم التربية الحديثة لأولياء الأمور بما يساهم في مشاركتهم في إنجاح العملية التعليمية الوظيفة الإعلامية للإعلام التربوي وتتضمن جمع وتفسير البيانات والمعلومات والصور والتعليقات ومعالجتها ووضعها في الإطار الملائم بما يُساعد على فهم الظروف البيئية والمجتمعية.
الوظيفية التنفيذية: فمن وظائف الإعلام التربوي نشر المعرفة والأفكار واكتساب الخبرات بما يُساهم في نقل التراث وتثقيف الطلاب.
الوظيفة الدافعية: يمكن للإعلام التربوي أن يُشجع التطلعات الفردية والجماعية ويُساعد على إنجاز الأعمال لتحقيق الطموحات المختلفة.
وظيفة التفاهم والتكامل: حيث يساعد الإعلام التربوي الطلاب في إبلاغ أرائهم إلى زملائهم وإدارة المدرسة بما يُدعم التفاهم بينهم ويُحقق تكامل الجهود بهدف الوصول إلى الغايات المنشودة.
غرس الاتجاه الديمقراطي لدى الطلاب والعمل على خدمة المجتمع بوجه عام والمجتمع المدرسي بوجه خاص.
يقوم الإعلام التربوي بالمحافظة على النسيج الاجتماعي للمجتمع، وتدعيم قيم الولاء والانتماء للوطن والمساعدة في سُرعة نقل المعلومات مع دقتها وصدقها، ومتابعة التقدم العلمي في المخترعات الحديثة، وبذلك يسهم في الإعداد المهني المستمر للمتلقين، ويحقق التكيف الاجتماعي للأفراد وخاصة ذوي الاحتياجات..
الوظائف الاجتماعية: للإعلام التربوي دوراً هاماً في تحقيق الضبط الاجتماعي وتحقيق رسالة التربية في المجتمع، والقيام بدور فعال في مجال التنشئة الاجتماعية للأفراد وإكسابهم المهارات الاجتماعية السليمة وتعريفهم بالخصائص الثقافية للمجتمع بما يضمن تحقيق التماسك الاجتماعي لجميع أفراد المجتمع.
الوظائف الثقافية: من وظائف الإعلام التربوي الحفاظ على التراث الثقافي من جيل إلى جيل وأن ينقل للأفراد ما تقوم به المدرسة والأسرة والمنظمات المختلفة في المجتمع وتدريبهم على أساليب تحقيقه في ظل الجماعة، وتلقينهم المبادئ الخلقية السليمة والارتقاء بمستوى المعرفة الإنسانية بصفة عامة.
الوظائف الترفيهية: فالترفيه من ضمن أهداف الإعلام التربوي من أجل تمكين الفرد من مواجهة أعباء الحياة، حيث يشعر الفرد بالراحة النفسية وتخفيف حدة التوتر والقلق ومشاعر الكبت وإلخ مع أهمية الارتقاء بمستوى الترفيه والبعد عن الإسفاف فيه والذي يؤدي إلى نتائج سيئة.
وظائف الإعلام التربوي في دعم فلسفة المجتمع: فالإعلام التربوي مطالب بخدمة فلسفة المجتمع لأنها من أهم أهداف التربية في العصر الحديث، حيث يُقدم مواد علمية وثقافية متنوعة وشيقة تجذب الناس من جميع الأعمار من الجنسين، وبهذا فهو أداه هامة من أدوات التربية المستديمة والنهوض بالمجتمعات ثقافياً.
رؤية المؤلفة لوظائف الإعلام التربوي:
