لم يولد ابنك وهو يعرف كيف ينظف غرفته. علّميه المهارات التي يحتاجها ليفعل ما تتوقعينه منه وابذلي جهدك كي تبقى توقعاتك معقولة ومنطقية. عندما يكون ابنك صغيراً ، يمكنك أن تعملي الى جانبه لتعلميه وسيعرف في مرحلة لاحقة كيف يقوم بالعمل بنفسه .

فكري في التخطيط للقاءات عائلية منتظمة فضلاً عن تخصيص الوقت والطاقة لتدريب ابنك. إذا ما تجاوز ابنك سن الرابعة ، فحددي وقتاً كل اسبوع كي تجتمعوا كعائلة. ابدئي بمدح الاعمال التي احسن انجازها ؛ ضعي جدولاً حيث يمكن لأفراد الأسرة ان يوردوا المشاكل التي يحتاجون الى مساعدة في حلها. اعملوا معاً لإيجاد حلول وللتوصل الى اتفاقات. يمكنك التحقق في اللقاء التالي من حسن سير خطتك. اختتمي اللقاء بتحلية او لعبة مشتركة او اي نشاط مسل من شأنه أن يجمع العائلة.

الارتباط والتعلم

تذكري اهمية الارتباط . اصغي الى ابنك والعبي معه وامضي بعض الوقت مع ابنك وحسب . عندما يشعر انه مرتبط بك ويتملكه احساس بالانتماء والاهمية فمن المرجح ان تقل تصرفاته السيئة.

من المفيد أيضاً أن تتذكري ان الأخطاء هي فرص للتعلم ، وسترتكبين انت وابنك الأخطاء فهذا أمر لا مفر منه. الأخطاء لا تعتبر فشلاً ذريعاً بل هي فرص لتكتشفا سبلاً أفضل لحل المشاكل. صححا الخطأ ثم تحدثا معاً عن كيفية حل المشكلة ، ولا داعي للومه أو اشعاره بالخجل (لمزيد من المعلومات المحددة عن التأديب في مختلف المراحل العمرية ، راجعوا سلسلة التأديب الايجابي positive discipline  بقلم جاين نيلسون وشيريل اروين وآخرين) .