تسجيل الدخول

تسجيل

ضمن فعاليات الملتقى الأكاديمي التربوي.. عقد جلسة حوارية عن فاعلية فلسفة التربية الإسلامية في تحديات العصر الرقمي

المؤلف:  alkafeel.net

المصدر: 

الجزء والصفحة: 

2026-01-18

6210

شهدت فعاليات اليوم الثاني من الملتقى الأكاديمي التربوي للفلسفة والسياسات التربوية، عقد جلسة حوارية بعنوان (فاعلية فلسفة التربية الإسلامية في تحديات العصر الرقمي) ويقيم المُلتقى قسمُ التربية والتعليم التابع للعتبة العبّاسية المقدّسة، تحت عنوان: "بناء فلسفة تربوية إسلامية بين الكائن والمُمكِن"، ويستمرُّ ثلاثة أيَّامٍ في مجموعة العميد التربوية. وترأّست الجلسة الدكتورة خلود الخالدي، بعضوية الدكتور حسن داخل الحسناوي، وضيف الجلسة البروفيسور خسرو باقري. وتناولت الجلسة ثلاثة محاور رئيسة، شملت فاعلية الفلسفة الإسلامية من منظور أنطولوجي، وإبستيمولوجي، وأكسيولوجي، مع التركيز على إيجاد حلول تعليمية واستراتيجيات عملية للأجيال القادمة. واستعرضت موضوعات متعددة، منها أهمية تطوير استراتيجيات تعليمية تستند إلى الفلسفة الإسلامية لمواكبة تحديات العصر الرقمي، مؤكدة أن التعامل مع الأجيال الحديثة يتطلب فهمًا عميقًا للمعرفة والقيم الإسلامية، وتوظيفها بما يلبي احتياجات الشباب المتعطش للمعرفة. وتطرقت الجلسة إلى أهمية التفكير النقدي والدقيق في مواجهة تحديات العصر الرقمي من منظور إسلامي، بالإشارة إلى أن أول خطوة تكمن في تحديد نقاط الخلل بدقة وفهم طبيعة المشكلات قبل البحث عن الحلول.

فيما أكد الدكتور حسن داخل أن التطور التقني السريع، وظهور الذكاء الاصطناعي الذي يضاهي الذكاء البشري في بعض المجالات، يجعل من الضروري إعادة النظر في الأسس التربوية التقليدية، واستثمار الفلسفة الإسلامية لتقديم حلول منهجية وعملية تتوافق مع قيم المجتمع الإسلامي. واختتمت الجلسة بطرح عددٍ من المداخلات والأسئلة من قِبل الحاضرين، جرى التفاعل معها ومناقشتها بما أسهم في إثراء محاورها وتعزيز أهدافها العلمية. وتهدف الجلسة الحوارية إلى الخروج بمقترحات عملية يمكن تطبيقها لتعزيز دور التربية الإسلامية في إعداد جيل قادر على التعامل مع تحديات العصر الرقمي بكفاءة ووعي.