تسجيل الدخول

تسجيل

ورقة بحثية تكشف البعد التربوي العميق في مرويات الإمام الحسن (عليه السلام)

المؤلف:  alkafeel.net

المصدر: 

الجزء والصفحة: 

2025-10-15

1089

كشفت ورقة بحثية ضمن فعاليات الجلسة البحثية للمؤتمر العلمي الدولي السنوي الثاني عشر لفكر الإمام الحسن المجتبى (عليه السلام) في بابل، البعد التربوي العميق في مرويات الإمام الحسن (عليه السلام). وقدم الورقة كل من الدكتور عباس نصيف جاسم من كلية الإمام الكاظم (عليه السلام)، والدكتور وليد محمد علي من جامعة القادسية، بعنوان (دلالات مرويات الإمام الحسن المجتبى عليه السلام في المنهج التربوي - دراسة تحليلية). ويُقام المؤتمر برعاية العتبتين المقدستين الحسينية والعباسية، تحت شعار (الإمام الحسن المجتبى -عليه السلام- قيادة وريادة)، وتنظمه الهيأة العليا لمشروع الحلة مدينة الإمام الحسن المجتبى (عليه السلام)، وكلية الإمام الكاظم (عليه السلام) / أقسام بابل، وجمعية العميد العلمية والفكرية، وجامعة الكفيل، وجامعة العميد. وتتناول الورقة البحثية تلك الدلالات بوصفها ركيزة أساسية في بناء المنهج التربوي الإسلامي القائم على ترسيخ القيم الأخلاقية والاجتماعية على وفق المبادئ التي أرسى دعائمها النبي الأكرم محمد (صلى الله عليه وآله)، كما تسلط الضوء على الدور التربوي للإمام الحسن (عليه السلام)، في قيادة المجتمع الإسلامي على أسس الحكمة والإصلاح، بما يعكس امتداد الرسالة النبوية في السلوك والعمل. واعتمد البحث على المنهج التحليلي الوصفي في دراسة المرويات المأثورة عن الإمام الحسن (عليه السلام)، مستكشفًا أبعادها التربوية والسياسية والاجتماعية، ومبينًا كيف أسهمت في صياغة نموذج تربوي متكامل يعزز النمو الشامل للشخصية الإنسانية، فيما أظهرت النتائج أنّ الإمام (عليه السلام)، جسّد المنهج العملي للتربية الإسلامية في فكره وسلوكه.

وأكدت الورقة أنّ مرويات الإمام المجتبى (عليه السلام)، تُعد مرجعًا تربويًّا متجددًا في تنمية الوعي الأخلاقي والاجتماعي، وبناء الإنسان الصالح القادر على الموازنة بين الإيمان والعمل، بين الفرد والمجتمع.