Utilizing an ICT Tool for Moderating, Marking and Managing Assessment in Large Tertiary Classes

المؤلف : Pippa Nelligan

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P403-C34

2025-08-11

المزيد

Enrichment of Interaction in Online Assessments Conclusions

المؤلف : Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P400-C33

2025-08-11

المزيد

Lessons drawn from cases

المؤلف : Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P399-C33

2025-08-11

المزيد

Instructors

المؤلف : Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P398-C33

2025-08-11

المزيد

Exemplars Peers

المؤلف : Paul Lam & Paula Hodgson & Josephine Csete

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P397-C33

2025-08-11

المزيد

CREOLISATION

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P79

2025-08-10

المزيد

CONTEXT EFFECTS

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P77

2025-08-10

المزيد

CONTEXT

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P76

2025-08-10

المزيد

CONNECTIONISM

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P73

2025-08-10

المزيد

CONFUSABILITY

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P72

2025-08-10

المزيد

CONCEPT FORMATION

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P70

2025-08-09

المزيد

CONCEPT

المؤلف : John Field

المصدر : Psycholinguistics

الجزء والصفحة : P69

2025-08-09

المزيد