أقرأ أيضاً
التاريخ: 27-6-2016
2597
التاريخ: 2023-11-22
691
التاريخ: 26/11/2022
1070
التاريخ: 6-7-2022
1753
|
«يقول «موريس دبس» : كيف يمكن إحراز الحد الأقصى من الاستفادة من مرحلة إثبات الشخصية لتعليم وتربية المراهقين من كلا الجنسين وفق القوانين التربوية الجديدة ؟ ، والجواب هو يجب دراسة قضية تكوين الأخلاق التي اتضحت أهميتها بشكل كبير اليوم في جميع بلدان العالم . فسياسة التربية والتعليم مهما كانت مكتملة لا يمكنها أن تنحصر في تنمية القوى الفكرية لدى الإنسان، بل يجب أن تمهد الأرضية لحركة الأخلاق أيضاً من خلال إحياء بعض الملكات في أعماق الإنسان كالاعتماد على النفس والثقة بالحياة وحب العمل والمسؤولية والشعور باللذة عند تذليل العقبات والمثابرة والجد وغيرها. وبإيجاز نقول يجب الاعتماد على رغبة الإنسان في إثبات شخصيته ومسألة تفعيل الإرادة لديه حتى يتحقق ما يلي :
1- نجاح الشاب المراهق فعلا في إثبات كفائته ليكون في مأمن من التصورات والأوهام.
2- يحظى نشاطه الفردي بالتفاتة جماعية تشده نحو الجماعة لتنقذه من خطر الأنانية الفردية»(1).
ومما لا شك فيه أن للصفات الذميمة والأخلاق الرذيلة دوراً مؤثراً في مسخ الشخصية الإجتماعية للشاب، فقد يؤدي خلق ذميم واحد كالغرور أو التكبر أو الجبن أو عدم الثقة بالنفس إلى تشويه صورة الشاب في المجتمع ، ويمنعه من إحراز شخصيته وتآلفه الاجتماعي .
_______________________________
(1) ماذا أعرف؟ ،البلوغ، 92.
|
|
طبيبة تبدد 5 خرافات رئيسية عن تغذية الأطفال
|
|
|
|
|
وفاة أول رجل خضع لزراعة كلية خنزير.. والمستشفى يوضح الأسباب
|
|
|
|
قسم الشؤون الفكريّة يفتتح باب التسجيل في دورات المواهب
|
|
قسم الإعلام يصدر العدد (485) من مجلة صدى الروضتين
|
|
ضمن فعّاليات مخيم بنات العقيدة التاسع عشر شعبة مدارس الكفيل تنظّم ورشة إرشادية حول حلّ المشكلات واتّخاذ القرار
|
|
شعبة مدارس الكفيل تطلق فعّاليات مخيم بنات العقيدة التاسع عشر
|