هناك عوامل شتى تفسد ملاحظتنا في مجال اختبارات الشخصية، فنحن نعجز في الغالب عن ضبط جميع الظروف التي تؤدي إلى الظاهرة، ومنها الخلط الذي ينشأ عند ملاحظة عدة أشياء في آن واحد. ومن الاختبارات المعتمدة: الاختبارات الإسقاطية وهذه الاختبارات تنقسم إلى قسمين: اختبارات المثير فيها اللغة والألفاظ واختبارات المثير فيها الصور والأدوات.

أولاً: الاختبارات التي تستخدم فيها اللغة:

1- اختبار تداعي معاني الكلمات:

يتألف هذا الاختبار من مئة كلمة، تذكر بسرعة أمام المفحوص. ويطلب إليه الاجابة بسرعة، بما توحيه له هذه اللفظة بلفظة مقابلة، ويحسب الوقت المستغرق في التفكير لغير مصلحة المفحوص، وتقديم هذه القائمة شفوياً. ويطلب إليه أن يغمض عينيه وقت الاجابة حتى لا يتأثر بما حوله من أشياء وأشخاص.

2- اختبار القصة:

يتحدث الطفل بقصة بسيطة ناقصة، تترك له إتمامها، ففي ما يكمله يسقط ما عنده من مشاعر وانفعالات تكشف عما تنطوي عليه نفسه من مكبوتات.

3- اختبار تكملة الجمل الناقصة. مثال:

- في بعض الأحيان..... أشعر..... المدينة.....

- عندما كنت مريضاً.....

- والدي.....

المفتاح لهذا الاختيار يقوم على:

- القيم السالبة: تعبر عن عدم التوافق - أما القيم الموجبة فهي تعبر عن حالات أحسن في توافقها: وتتدرج العلاقة بين (-3) و (+3) - -3، - 2، -1، صفر - وهذا للقيم السالبة. و1 و2 و3..... (في القيم الموجبة).

ثانياً: الاختبارات التي تستخدم الصور والأدوات:

هي عديدة ولكن: نختار منها اختبارين:

1ـ اختبار تفهم الموضوع أو التات (TAT):

يتكون الاختبار من عشرين صورة تعرض على المفحوص بالتدريج، ويطلب إليه أن يقص ما توحيه له كل منها، بعد أن نعلمه بأن هذا الاختبار صمم لمعرفة قدرة الخيال عنده. ويجري هذا الاختبار على دفعتين، إذ أن عرض عشرين صورة في جلسة واحدة ستشعره بالتعب، وهذا سيؤثر في تفسير النتائج ونتيجة التحليل التي يملك معطياتها. المحلل النفسي أو المرشد التربوي، نتوصل إلى كشف جوانب كثيرة من الشخصية، كانت قبل ذلك غامضة مغلقة علينا

2- اختبار بقع الحبر:

تعرض فيه عشر بطاقات ملوثة بالحبر، بطريقة فنية، وأحياناً بطريقة عشوائية، ثم يطلب إليه أن يعبر عما توحيه له كل منها أو ماذا يحتمل أن تكون كل منها. وفي هذه الحال يعطى المفحوص الوقت الكافي للتفكير، ثم كما في باقي الاختبارات، يمكن التعرف إلى مزاج وشخصية المفحوص والاختبارات الإسقاطية، تفرض على الفرد بعض المثيرات المبهمة، ويطلب منه أن يستجيب إليها، فإنه يسقط على هذه المثيرات المهمة حاجاته ونزعاته دون أن ينتبه أنه يقوم بذلك.

ويعرف سعد جلال الإسقاط بقوله (الإسقاط عملية دفاعية يقوم بها الفرد لحماية ذاته من القلق، وذلك بأن يلصق أفكاره ودوافعه غير المرغوبة بالآخرين أو بالأشياء الموجودة في بيئته)(1)، ويعرف مصطفى زيدان الإسقاط بقوله (هو أن تنسب ما في نفسك من صفات غير معقولة إلى غيرك من الناس، بعد أن تجمعها وتضاعف من شأنها، وبذلك تبدو تصرفاتك منطقية معقولة)(2).

وتفسير هذه الاختبارات يتطلب إعداداً فنياً كبيراً كما يتطلب عدداً من المتخصصين في علم النفس الإكلينيكي.

ومن الاختبارات المهمة نذكر:

- اختبار تداعي المعاني (ليونج)، وهذا الاختبار يكشف عن العقد النفسية، وعن الرغبات أو المخاوف المكبوتة، وقد ثبت أن لهذا الاختبار قيمة بالغة في التحقيق الجنائي، فإذا فرضنا أن متهماً بجريمة قتل يصر على إنكاره وعدم معرفته للقتيل، ولم يذهب إلى منزله، ولا يعرف شيئاً عن مكان الحادث وظروفه، فتعرض عليه بعض كلمات مما يدور حول وقائع الجريمة، مع ما يلاحظ من تكرار بعض الأجوبة وما يطرأ عليها من تغيير، وبذلك يلقي الضوء على كثير من خفايا الجريمة.

- اختبار السمات الانفعالية لـ (بريستون)، وهي تتناول السمات المزاجية مثل النشاط والميل إلى بذل المجهود العضلي والاندفاعية والسيطرة والزعامة.

- اختبارات التكيف لـ (روجرز).

- اختبارات (أدمز) للشخصية.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1ـ محمد توفيق السيد وآخرون، بحوث في علم النفس، ص211.

2ـ المصدر السابق، ص211.