المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2652 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
الإمام عليٌ (عليه السلام) حجّة الله يوم القيامة
2024-04-26
امساك الاوز
2024-04-26
محتويات المعبد المجازي.
2024-04-26
سني مس مربي الأمير وزمس.
2024-04-26
الموظف نفرحبو طحان آمون.
2024-04-26
الموظف نب وعي مدير بيت الإله أوزير
2024-04-26

الأفعال التي تنصب مفعولين
23-12-2014
صيغ المبالغة
18-02-2015
الجملة الإنشائية وأقسامها
26-03-2015
اولاد الامام الحسين (عليه السلام)
3-04-2015
معاني صيغ الزيادة
17-02-2015
انواع التمور في العراق
27-5-2016


الزيادة  
  
2804   01:34 صباحاً   التاريخ: 18-5-2022
المؤلف : إعداد/راجي الأسمر،مراجعة/د: إميل بديع يعقوب
الكتاب أو المصدر : المعجم المفصّل في علم الصّرف
الجزء والصفحة : ص: 379-382
القسم : علوم اللغة العربية / الصرف / موضوع علم الصرف وميدانه /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 18-8-2022 1429
التاريخ: 17/12/2022 852
التاريخ: 2023-02-12 737
التاريخ: 10-6-2022 1101

الزيادة

1 ـ تعريفها: هي في اللغة، زاد الشيء: جعله يزيد أي ينمو ويكثر.

وهي، في الاصطلاح، أن يضاف إلى أصول الكلمة حرف واحد، نحو: (أجلس) (أصلها: جلس)، أو حرفان، نحو: (اقتطع) (أصلها: قطع)، أو ثلاثة أحرف (1)، نحو: (استخرج) (أصلها :

 

خرج). وتسمى أيضا: التفئيم، والضم، والتوسيع.

2 ـ أقسامها: تقسم الزيادة إلى :

أ ـ التصدير، نحو: (أحسن).

ب ـ الحشو، نحو: (كوكب).

ج ـ الكسع، نحو: (رعشن).

د ـ التطريف، نحو: (تجلبب).

3 ـ نوعاها: أ ـ الزيادة بالتكرير. راجع :

الزيادة بالتكرير.

ب ـ الزيادة بغير التكرير. راجع: الزيادة بغير التكرير.

4 ـ أغراضها: للزيادة أغراض كثيرة منها :

ا ـ المد بالألف، نحو: (كتاب)، أو بالواو، نحو (عصفور)، أو بالياء، نحو (سبيل).

ب ـ العوض، نحو: (ثقة)، حذفت الواو وعوض عنها بالتاء (أصلها (وثق)).

ج ـ بيان الحركة، نحو: (كتابيه) (بالهاء).

د ـ التكثير، نحو: (قبعثرى) (بالألف).

ه ـ الإلحاق، نحو: (كوثر) (بالواو)، أو (علقى) (بالألف).

و ـ زيادة المعنى، نحو: (كاتب) (بالألف).

ز ـ إمكان التوصل إلى اللفظ، نحو: (اعلم) (همزة الوصل).

ح ـ التوسع، نحو: (شجعم) (بالميم).

زيادة الألف

راجع: حروف الزيادة، الرقم 8.

الزيادة بالتضعيف

هي، في الاصطلاح، الزيادة بالتكرير.

راجع: الزيادة بالتكرير.

الزيادة بالتكرير

هي، في الاصطلاح، تكرير حرف أو أكثر من حروف أصول الكلمة (2)، نحو: (عظم) ؛ ويسمى أيضا: الزيادة بالتضعيف.

وراجع: التضعيف.

الزيادة بغير التضعيف

هي، في الاصطلاح، الزيادة بغير التكرير.

راجع: الزيادة بغير التكرير.

الزيادة بغير التكرير

هي، في الاصطلاح، زيادة حرف أو أكثر من حروف الزيادة (3) (سألتمونيها) على أصول الكلمة، نحو: (أحضر) (4). وتسمى أيضا الزيادة الطارئة، والزيادة بغير التضعيف.

زيادة التاء

راجع: حروف الزيادة، رقم 7.

زيادة السين

راجع: حروف الزيادة، رقم 3.

الزيادة الشبيهة لألفي التأنيث

هي، في الاصطلاح، الزيادة.

راجع: الزيادة.

الزيادة الطارئة

هي، في الاصطلاح، الزيادة بغير التكرير.

راجع: الزيادة بغير التكرير.

__________________

(1) قد تكون الزيادة اسما لتقوية المعنى، وتأكيده وتثبيته، نحو (قل هو الله أحد)

(الإخلاص: 1)، (هو) زائدة، لا يختل المعنى بحذفها، وإنما جيء بها لتقوية المعنى وتثبيته ؛ وقد تكون بزيادة فعل، نحو: (ما كان أجمل الرياض) حيث زيد الفعل (كان)، وقد تكون حرفا، نحو: (إنما الأعمال بالنيات) حيث زيدت (ما)، وقد تكون جملة، نحو: (سافر أبي ـ وفقه الله ـ إلى أميركا)، حيث زيدت (وفقه الله). وقد تكون إحدى العلل اللفظية التي تمنع من الصرف إذا اقترنت باسم العلم، نحو: (مروان)، فتكون العلة معنوية، ـ ـ أو إذا اقترنت بالوصف، نحو: (عطشان).

وتسمى أيضا زيادة الألف والنون، والزيادة الشبيهة لألفي التأنيث.

(2) لا يعبر عن الزائد بالتكرير بلفظه، وإنما بحرف من حروف ميزان الثلاثي (فعل)، نحو: (كبر) وزن (فعل)، إذا نقول: في (كبر): تضعيف (العين)، وليس تضعيف (الباء).

(3) وهذا لا يعني أن حروف الزيادة لا تكون إلا زائدة، بل قد تكون من أصول الكلمة نحو: (سأل)، و (همس) و (سلم).

(4) يعبر عن الحرف الزائد بلفظه، فنقول في (أحضر) بزيادة الهمزة في أوله، أما إذا كان الحرف مبدلا من تاء الافتعال، فنقول: الإبدال من تاء الافتعال، نحو: (اضطرب) والأصل (اضترب) وزن (افتعل)، إذ أبدلت (التاء) (طاء).

 




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.



اللجنة التحضيرية للمؤتمر الحسيني الثاني عشر في جامعة بغداد تعلن مجموعة من التوصيات
السيد الصافي يزور قسم التربية والتعليم ويؤكد على دعم العملية التربوية للارتقاء بها
لمنتسبي العتبة العباسية قسم التطوير ينظم ورشة عن مهارات الاتصال والتواصل الفعال
في جامعة بغداد.. المؤتمر الحسيني الثاني عشر يشهد جلسات بحثية وحوارية